较许多行政执法机关等“强力”部门而言，学校乃至整个教育机构都堪称“弱势”，清贫清苦清寒也清静清爽清馨。因为学校既不像执法部门可以用罚款手段给违规者犯律者制裁给自己添财，又不像企业单位谎报利润有偷税漏税的玄机，——多少编制，多少经费一笔一笔都是经财政部门手算电算核查审察过来的。至于基础教育收费花费，王二先生都可以做财务总监。所以和成天“吆五喝六，吃东喝西”的那些衙门相比，学校是不枉“清水衙门”这个称号的。但切莫就此认为只有殷实丰富的粮库才生硕鼠，穷苗照样秀出富方丈——
因为，方丈会筹钱。一是化缘，既向学校有利益关联的单位或企业主个人拉赞助，或者以什么名义搞个助学基金，或以某人名誉弄个什么条例赛事，反正只要肯出钱，怎么命名都不在话下。再说吹的都是“支持教育”的东风，钱怎么花得畅快怎么样都会畅通。二是哭穷。像许多地方父母官一样，经济建设搞不来，演苦戏哭戏都是行家里手。不是有个像个故事的“故事”吗？——一干领导坐在会议室里发愁，有的来回撺掇不停，有的焦头烂额烧纸烟。终于，久违的机要电话响了。“好——”当二把手将电话那头一把手的几个重点字词奋力吐出时，会议室顿时掌声雷动，欢呼声雷动，有人甚至激动地泪动，——“贫困县”咱们终于又给评上了。“会哭的孩子有饼吃”，能坐上方丈这把金交椅的能不知这个理？三是创收。市场经济年代最典型的手段就是“承包经营”形象应证的正是这句话，“只有你想不到的，没有你做不到的”。许许多多公益性非赢利性的事物一搭上“承包”经营，学校经济立马几上了快车道。对上级机关而言，这些是隐性收入，对下面方丈来说，就是动感地带：我的收入我作主。油水自然渗透自家田。
还有方丈会花钱。“不搞建设的校长不是好校长”曾经很为一位校长的话而感动，因为不愿意投资学校建设，强化学校教学硬件的校长基本上就是不为学校作长远规划，打一枪挪一个窝的“游击”校长或者“跳板”校长。——“铁打的校园流水的校长”普通教师绝计因他们吃尽了苦，受尽了委屈。可渐渐地，渐渐地却又发现善于“投资”的校长居然和那些“投机”的校长禁是一根树枝的两个杈。“开会多为收费，少了要补多了不退，应付检查礼品到位；常请领导买醉，不是按摩洗脚找小妹，就是班子成员一起卡拉OK。”只不过一个明目张胆地吃喝玩耍，一个暗里将回扣索拿。虽说校长也在不停茬地转换，且执政风格各异，但花钱的“四项基本原则”根本一致：吃喝决不犯法，娱乐大胆潇洒，搞校园基础建设，给领导祝寿送节，数字再大钱尽管花。
另外，方丈会收钱。麻雀虽小，五脏俱全学校果真就是这个模样。不任是几百号人还是几十个教师的学校，一二五品，三六九等的官阶一个也不会少。中层以下干部任由校长圈定，即便副校长人选他的喜好憎恶也举足轻重。教导处、政教处、总务处；校长办、勤俭办、电教室、财务室、图书仪器管理室……哪里曾少过坐镇指挥的，哪个处室能缺一两个助理的。既然干了干部，怎么也能享受一些行政津贴或课时补助的吧。利益一出，于是乎“教学办”的想进“行政办”，“干事”想进步成为副主管，带副的想称呼尽快缩写，部门主管则希望自己能作为人才被力荐到更广阔的天地去发展……这一切的一切又全在乎校长，虽说“德能勤绩”要考核，民主评议要考察，工会意见要考评……但是在“校长责任制”面前，说它不是，是也不是——如此一来，坐等风云际会，坐收鱼翁之利还是天方夜谭吗？
还有，随着国家对教育的投入追加，爱心企业人士对教育的赞助捐助增多，各种现代化教学设备如电脑、电视、广播音响、照相机、摄象机、幻影多媒体等也成了方丈“物”有所属的敛财之道，或友情赠送，或半卖半送，或在电教配给站干脆直接领回家。能知道这些内幕的人基本属于“故作不知”，不知道这些的人要么永远不知要么只有等换了主持。
当然，以“公家”钱财开道，搞人脉网络私交的方丈，对金钱是基本不染指的。老婆儿子开酒店卖酒，侄子外甥当包工头，纯属营业性收入，即使真的借此敛收洗钱，也容不上旁人置喙，恶人征检了。
“用人一言谈，花钱一支笔，决策一张纸”。穷庙养个富方丈。怪否？难否？