战争似乎应该是没有人性的，但《墨攻》里面总有很多人性的东西存在，我不知道这是不是看了总觉得不过瘾，不地道的原因。
也许在现在这个和平的时代，其实我们根本就体会不到战争真实和残暴的一面，但也许正是如此，才让我们想从更多的影片中去了解，去揣摩战争。我想，即使我们把任何一部描述战争的电影批判得一无是处，我们还是不愿意亲身去体会一下那地道的战争的。
剧中，扮演“革离”的刘德华在第一仗胜利后问，这到底对不对时，扮演“逸悦”范冰冰说：“从小父亲就教导我说，当你一再对自己最初的观点提出质疑时，其实你最初的信念已经动摇了。”我想是的，许多时候我们会忽然对自己的所作所为提出质疑，我们会在某一次突发事件后忽然怀疑自己的做法是否正确，只是尽管如此，我们始终还是改变不了我们的信念的。只是质疑，但我们更偏向于追随惯性。
她还说：其实对与错又怎样呢？即使我们知道是对的，有些人也未必会去做。”我们想这句话就已经为他们之后的悲剧埋下伏笔了。
“革离”说：“有时候真的不知道，什么是因果……”是啊，什么是因果呢？从“牛子张”用他设计的箭去对付他的时候我就在想，这算不算是作茧自缚？他虽不是死在自己设计的箭下，但也伤得不清。不能说他之前没有想过这种结果，因为他说过，他也不知道他所帮助的人是否真心希望得到他的帮助。这也许已经足以说明了他也有想过后果，只是可能没想到会这么快而已。
“革离”说他们墨者，从来没想过付出后要别人的回报。他要救那些人，只是因为他们是人，他不想看着他们就那样成为战争的牺牲品，他不愿看着他们一下子失去自己的所有：家园、亲人、还有尊严。但是那些人也许永远也不可能明白，甚至还可能妄加猜测他的意图，他永远都不可能知道自己在他们的猜测中会有多肮脏多龌龊，而他们的出发点永远不为人所知。于是我想到了我现在的这份工作，我想许多学生是无法理解老师的良苦用心的，他们有些人会很反感很抵触甚至会找机会诋毁那些对他们要求严格的老师，像剧中的梁王，像剧中的丞相，像剧中的牛子张……当然也会有一些会懂，像剧中的梁适，像剧中的子团……有些学生在以后懂事后会理解，但很少，而那些永远都不明白的，像剧中的梁王、丞相、牛子张等人一样，到最后还是以为自己很了不起的多如牛毛。这绝对不是某一个老师教育的失败，也许该说这是现代教育的一个很大的失败，是教育的盲区，我不知道我能不能改变些什么。
其实我很佩服“革离”的心胸，那么的宽广，在几乎被陷害至死后还能那么义无反顾地回去救人，我不想去考究他是否是大彻大悟后回去救那个“值得爱的人”才那么伟大顺便去救那么多人的。我想也许我不能，真的不能，在我看到那些教导多次依然没有丝毫改变的学生时，我会失去我的所有耐心和爱心。比如那两个劝说多次依然那么恬不知耻，依然总在大庭广众之下搂搂抱抱的学生，每次我遇到时都不会有好脸色和好话，我不是刻薄的人，但我对这些人却总是会把话说得很难听。就是一句话：给你脸你不要脸那就撕掉算了。
对于某些人来说，胜利是比性命还要重要的。像剧中赵国的“巷淹中”将军，破梁城并不是他最大的心愿，他最想要的是赢“革离”一次，用他自己的话说就是让“革离”死在他手里。但是他最终还是没有赢，所以他选择留下来，留在那个让他受尽失败之苦的瓮城，他当然知道，留在那里的后果是什么。但他对“革离”说，活得有意义比他的生命更重要。我不能说他们中谁说是对的，也许都对吧，都是一种比较高尚的情操。但这个世界上总有那么一些小人，喜欢在别人的战果上，或者应该说是高尚的情操上踩上亵渎的一脚，以此来显示自己的“强大”，却不知这只是让他显得更加龌龊和恶心。奇怪的是总有那么一些无知的人却会在这个时候欢呼起来，忘记了这个小人以往的种种罪行，也忘记了真正的英雄是谁，在哪里。当梁王下令放箭射杀“巷淹中”将军的时候，居然会有那么多人高呼“大王万岁”，那场面真的是很滑稽，很可笑，也很可悲。如果巷老将军知道他会是死在这么一个卑鄙小人的手中，不知道他是选择面对失败呢还是慷慨就义呢。
总觉得在战争片中加入爱情成分很不合时宜，虽说参战的人也有七情六欲，也需要爱，但在斗智斗勇斗耐性斗勇气的战争中，忽然来一段谈情说爱似乎总是觉得味道怪怪的，不搭调。所以我对于最后他们爱情的那个凄惨结局怎么也看不出有什么让人感触的地方，也许是所有的战争片的结局大致如此的缘故吧。