郑瑶打开房门，茗茗一声不吭的走了进来，她的怀中是一只流浪猫，猫儿正睁着惊恐的眼睛看着这陌生的环境。
“茗茗这猫是你从路上捡来的？”郑瑶看着茗茗温和的问道。
“嗯！”茗茗头也没抬只从喉咙里吐出了一个单音字节，然后抱着那只猫走进了自己的房间，门轻轻的被关上，这一关仿佛隔开了与外面世界的所有联系。
郑瑶看着那扇粉绿色的房门，举起的手又轻轻放下，心中暗叹，茗茗，小姨怎样才能走进你的世界啊？
茗茗轻轻的放下猫儿，拿出了几块饼干放在地上说：“猫儿，你真可怜，连个家都没有。”坐在了写字台前，从书包里拿出了一封信撕开封口抽出一张纸细细的读了起来，这时她的眼睛是亮晶晶的，笑容也是温暖灿烂的；读完信她又仔细的折叠平整放进了信封里。
晚上9点多钟，郑瑶照例推开了茗茗的房间，粉红色的房间里摆满了郑瑶买来送茗茗的娃娃玩偶，但似乎茗茗从未动过，流浪猫倦缩在茗茗给它准备的鞋盒里咪起了眼睛；照例茗茗趴在台子上睡着了，到底是个11岁的孩子，一睡起来就不论地方了，郑瑶把茗茗抱上床去，又把被子盖在了她那单薄的身子上。
郑瑶开始收拾写字台上的书本，一封信落入了她的眼帘，这是寄给茗茗的信，稚嫩的笔迹落款是“心儿”两个字，却并无地址，郑瑶随手把信放进了抽屉中，茗茗自从目睹妈妈爸爸以及弟弟在地震中遇难后就变得沉默寡言了，当郑瑶从孤儿院中把她领回来时，她就很少与外界交流了，这让郑瑶觉得很心疼，她在姐夫姐姐坟前答应过将来一定要带一个健康活泼的茗茗去看他们，但茗茗已经来了4个月了，却从不愿和任何人去交流，所幸还有一叫心儿的孩子经常写信给她，这也让郑瑶觉得心中还有一丝安慰，她由衷的感谢这个叫“心儿”的孩子。
从茗茗的房间出来，手机响了起来，是茗茗的班主任江老师，江老师自从茗茗去了她的班上，她就格外关注这个孤僻的孩子，于是两个同样关心茗茗的家长和老师隔三差五的一起探讨如何帮助这个孩子走出阴霾过去迈进阳光的未来；江老师在电话里说茗茗的情况并不乐观，她在学校里不和任何一个同学玩闹嘻戏，还是一如既往的躲藏在角落里一个人发呆。
江老师又问了关于那个叫心儿的问题，郑瑶也不知道心儿是什么样的孩子，只记得她曾问过茗茗是否是她以前的小伙伴时？当时茗茗也是回答了一个单音字节“嗯”！当时郑瑶以为既然茗茗愿意与以前的小伙伴沟通，那么有一天她也会融入现在的同学伙伴之中，但来到了新学校已经三个月了，她还是没交到一个朋友，而只是与那个叫心儿的孩子一直保持着通信关系。
她想应该了解一下心儿的情况了，走近了心儿也就等于走近了茗茗，但心儿给茗茗的信中落款并没注明地址，她思考着如何找出心儿，她做出了一个决定。
第二天，茗茗吃过早餐又一声不吭的背着书包出了门，郑瑶远远的看着她走近了一个邮筒，她从书包里拿出一封信塞进了邮筒里，随后离去。
8点多钟，一名年轻的邮局工作人员打开了邮筒，守在边上的郑瑶走了过去，她请求工作人员让她看一下一封好她早晨刚放进去的信，她说可能地址写错了，这位年轻的工作人员犹豫了一下，最后还是把收来的信一封封的呈现在她的眼前，当一封有着稚嫩笔迹的信跃入眼帘时，郑瑶的心头一阵酸楚。
“这样的信这几个月里经常收到，我们也不知道该寄往哪里？也不知道该退回哪里？所以一般只有扔掉了……”年轻人一边收拾着刚刚弄乱的信件一边说着话。
看着这封上面没有寄往地址也没有落款的信，看着上面只有简单的“心儿（收）”三个字，郑瑶的眼泪瞬间落下，可怜的茗茗，这世间根本就没有“心儿”这个人，一直都是茗茗自己给自己在写信。
拆开这封信，上面简单的写着两句话：“心儿：我今天捡到一只流浪猫，它跟我一样可怜，没有家，没有妈妈、没有爸爸也没有弟弟。”
两天后，茗茗趴在课桌上，诧异的看着面前几封刚刚收到的信，上面笔迹各不相同，但却有一个共同的署名：心儿。
疑惑着打开了其中一封信，上面的内容是：“茗茗：猫儿现在有家了，它拥有茗茗的爱，还有小姨的爱，它将来还会有更多的爱，茗茗也一样会拥有很多人的爱……”
接着又打开了第二封：“茗茗：有你的爱猫儿就不再是流浪猫了，就像茗茗在学校里拥有着很多的关爱一样，老师的爱和同学的爱会一直陪伴着你，记住阳光是为了你而灿烂……”
茗茗的眼角湿润了，她伸手擦了一下眼泪。
“给你的！”一只白净的小手伸了过来，手心中躺着一颗糖果，茗茗抬起头，一个笑嘻嘻的男孩子站在她的面前。
三个月后，门铃声响了起来，郑瑶打开了门，猫儿看到了门外的茗茗亲热的扑了上去，茗茗一边笑一边把身后的同学介绍给郑瑶：“小姨，这是我同学……”
“阿姨好！”一个女孩子脆生生的站在了郑瑶的面前。
郑瑶一边做着饭，一边听着从房间里传来的笑声，笑声中夹着她们的对话。
“茗茗，你的房间真漂亮，门是粉绿的，墙壁是粉红的，真好看。”
“小姨说，粉绿色是希望，粉红色是梦想……”
郑瑶又一次露出了会心的微笑……