教育部近日再发禁令，明年起禁止普通高中办复读班招收复读生。教育部部长周济表示，公办高中办复读班是利用国家资源收费，不利于教育公平。
此令一出，顿成为时下街头巷尾争议的焦点问题。其实，核心问题就是钱和公平。
在市场经济的下，学校也早早的市场化了。民办学校的出笼，让市场化更为明确。钱是市场的主持人，民办学校要发展必要有生源，然而生源往往多在公办学校。这时间，钱就起了很好的中介作用。有的民办学校就出台一系列化的措施去拉生源：为吸引高分考生复读，一些学校还给考生开出巨额奖金。烛光学校对明年考上重点大学的考生奖励6000元，考上北大清华则开出1。5万余元奖金。对成绩特别好的学生，各校都开出种种优惠政策吸引他们。有的学校规定，上了重点线的考生一律免收复读费，有的学校承诺只要明年考上排名前十名的名牌高校便发放奖学金。考上学的考生能领到母校的高昂的奖赏，其中原因是什么呢？据调查，公办高中大办复读班，主要有两个方面的原因，一是为了提高学校升学率，二是收费创收。因此，生源的好坏就直接为学校的利益挂上了钩。事实上，很多补习的效果是生源而非补习教学带来的。产生这一乱象的根源在于政府和公办学校没有明确自己在教育中的定位，有的甚至直接参与了鼓动补习、争抢补习生源。学生是学校的生命线，也是学校的摇钱树。每年的暑期，负责招生的人冒酷热甚至于不远千里去找复读生，你就可以理解了。
在改革开放的以法治国的今天，公平已植入人心。在高考中只有考生和家长最关心的是教育的公平。
从全国范围上看，各省区之间的招生就不公平。这主要表现在同一所大学在各省区招生的分数线不公平，这种不公平已让很多的家长无奈的接受下来，于是习惯成自然，慢慢的忽略了这种不公平。
从道理上讲，人们都能接受教育部的禁令。因为复读生占用了国家资源，应届生被复读生挤掉高考名额，这对应届毕业生显然是不公平的。“如果想复读，就最好别占用国家资源！”应届生的家长如是说。还有开明的家长这样想：“公办高中办复读班的确是在利用国家资源收费，但这显然不足以成为禁办复读班的理由，我认为复读班无损教育公平。更何况每个公民都有受教育的权利和选择受教育的方式。既然把一个年轻人改变命运的机会系于一次考试很不公平，那就允许他们第二次、第三次参加高考，多给几次改变其命运的机会。由于年龄和学习经验优势，复读生参考对于应届生是不公平的，但为了补偿高考‘一考定终身’那种僵化的公平，复读不失为一种有效的补偿。”
在生活中，我们的教育是失败的。从古到今的学而优则仕的旧理念还没被挥去，从刚解放到八十年代，我们的大中专学生毫无疑问成了国家的干部，也就是端上了铁饭碗。近年来这种思想还在指导着学生和家长的考学认识，特别是迫于就业压力等原因，一些家长、学生对好学校、名学校产生了一种强烈依赖感，他们非名校不上的心态是促成这一现象产生的深层次原因。
引导学生多向选择，考不上大学考职校、上技校，不仅在九年义务教育阶段时就应该给予及时、充分的教育，而且需要营造社会氛围。现在有些舆论捧“状元”、吹“名校”，捧“白领”、贬“蓝领”，导向就不利于年轻人的多向选择。这种风气当刹。比教育、舆论更直接、更有说服力的是就业，如果政策、市场有所倾斜，相信更有利于引导年轻人
我们只有对公平教育有一个全新的认识，才能在学习的成长中知道什么是教育的公平。人各有所长，各在所短。不是人人都要名校的，都要在行业中是白领。
